TAG

就職活動

採用活動からインターンシップなど 世界の就活事情

日本の就活市場において、新卒者を優遇し行われる「新卒一括採用」。日本ではこの採用方法が一般的となっていますが、韓国を含む海外では、実力主義で通年採用を行うなど、日本の採用と様々な違いがあります。今回は、アジアの中でも主要国である韓国と中国、独自の採用システムを持つドイツ、女性の社会進出が進むベトナムの4つの国を取りあげていこうと思います。①採用活動の特徴、②インターン制度、③その他の特徴 という3 […]

「日本就職スタディ」体験記

こんにちは!現在、韓国の大学で3年生に在籍中のインターン生、izumiです。今回私は、KORECが日本就職を目指す韓国人学生を対象に展開する、「日本就職スタディ」というプログラムに参加してきました。日本企業への就職活動を前にして、基本的な知識を身につけるべく、韓国人学生のみんなと就活準備をしてきたので、今回はその体験記を残していこうと思います。 日本就職スタディとは、日本就職の基本的な流れと実践的 […]

日本企業に内定をもらった韓国人学生へのインタビュー 第11弾!

日本企業に内定をもらった韓国人学生へのインタビュー、11人目の主人公は文系から初心者でエンジニア職に内定したJHさんです。エンジニア未経験の文系学生が理系企業へ就職する不安とは…?その不安を払拭する鍵となったKORECのメンターサービスについてもご紹介します! ーHさん初めまして!まずは簡単に自己紹介をお願いします。 こんにちは。韓国の大学で日本地域文化学科に在学中のHです。北海道釧路 […]

女性の社会進出から見る韓国女子大特集

女子大学と聞くと、日本では「就職に強い」「資格に強い」というイメージですが、韓国の女子大学はどのような特徴を持ち、今後の展望はどうなるのでしょうか? この記事では、韓国の女子大学に焦点を当て、その教育環境や役割、また日本との違いについて詳しく探求してみようと思います! 韓国には合計で14の女子大学が存在します。2/3年制と4年制の大学がそれぞれ7つずつ存在し、すべてが私立学校として運営さ […]

日本就職イベント第5回KOREC MeetUp!レポート

こんにちは!インターンの松園です。8月19日ソウルにて行われたKOREC主催の日本就職イベント“KOREC Meet Up! Special”に潜入してきました!今回は大阪からアベル株式会社様1社のみをご招待し、特別に単独企業説明会を開催しました。イベントの流れや当日の様子などをレビューしていきたいと思います。 日本企業の採用担当者と韓国人学生がソウルにて直接交流できる1dayイベントです。KOR […]

大学が日本就職を後押し~韓国就職難のリアル

10年以上前から続いている韓国国内での厳しい就職難。大きな改善兆候がないまま韓国国内での就職を諦めた学生が、海外で仕事を求める動きがここ数年高まっています。コロナ渦の混乱も一息ついた今、韓国の就職市場はどう変化したでしょうか。今回は韓国における最新の就職状況やトピックスについて調査してみました。 韓国4年制大学卒業者の就職率は過去5年間は60〜65%で推移しており、日本の新卒学生と比較すると30% […]

日本企業に就職したKOREC卒業生の今

シン・へジョンさんは約4年前にKORECのサービスを利用し、KOREC主催の就職説明会で日本企業と出会い、日本就職を成功させたいわゆるKOREC卒業生。現在グラフィックデザイナーとして活躍しているへジョンさんに、日本就職から現在までを振り返ってもらいました。 諦めなかったデザイナー職と日本就職 ー本日はよろしくお願いします! シン・へジョンと申します。現在日本のデザイン会社で、グラフィックデザイナ […]

リクルートスーツは日韓共通?!韓国式の就活ファッションとは

何だかんだ言ってもまだまだリクルートスーツ文化のある日本。濃紺のリクルートスーツが並ぶ就活時期の風景は、もはや日本の風物詩と言っていいかもしれません。 お隣の韓国ではどうでしょうか。今回は服装から見えてくる文化的背景も含めてご紹介していこうと思います。 1.日本の文化?!「リクルートスーツ」の今昔 韓国の就職活動時の服装を見ていく前に、最近まで就職活動をしていた私自身の経験も踏まえて、「日本のリク […]

韓国で大学院に通うモナさんが感じた韓国人材のイメージとギャップ

日本人から見て、韓国人材はどのようなイメージがあるでしょうか? また、実際に接してみたときのギャップはあるのでしょうか?! 今回この記事では、韓国学大学院に通いながらKORECのスタッフを勤めるモナさんにインタビューをさせていただきました。 モナさんのインタビューを通して、韓国人材の特徴をご理解いただけると嬉しいです。 CONTENTS———— […]